37. В: Нека не гледаме мен. Разкажете ми кой е Вашият втори най-успешен трик, с помощта на който принуждавате хората да се носят по течението по пътя към Ада с Вас. О: Вторият ми най-успешен трик изобщо не е втори. Той е първи! Първи е, тъй като без него никога не бих могъл да спечеля контрола върху съзнанието на младите хора. Родители, учители, религиозни водачи и много други възрастни служат на целите ми, без самите те да го подозират, като сриват у младите хора умението да мислят самостоятелно. Те извършват това по много различни начини, без да предполагат какво поражение нанасят върху съзнанието на децата и какво влияние оказват върху грешките, които те допускат. Случвало ли ви се е да чуете родител, който довършва изречението на детето си? Виждали ли сте родител, който пише домашното на детето си? Спомнете си онези „научни изложения” в училище, където е очевидно, че децата получават помощ отвън, за да завършат „своите” научни проекти. Е, мама и татко може да са попрекалили малко с помощта, но дълбоко в себе си те знаят, че детето оценява тяхната помощ и си дава сметка какви чудесни родители са. Нали така? Всъщност нищо чудно в главата на детето да се върти нещо от рода на: „Мама и татко сигурно си мислят, че не мога да се справя сам... и се тревожат!” На практика тази родителска „помощ” руши самочувствието на един млад човек. Само като позволят на децата да поемат истинска отговорност, родителите ще им помогнат да развият навика да мислят самостоятелно!

38. В: Трудно мога да Ви повярвам, Ваше Величество. Винаги съм смятал, че най-добрите приятели на децата са хората, които са най-близо до тях: техните родители, учители, свещенниците в църквата. Къде могат да намерят децата надеждна защита, ако не при онзи, които са отговорни за тях? О: Именно затова съм толкова хитър. Ето, това е точното обяснение как успявам да контролирам 98% от умовете на хората по целия свят. Обладавам тези умове още в техните ранни години, преди да започнат да разсъждават самостоятелно, използвайки онези, които са отговорни за тях. Особено се нуждая от религиозните наставници на децата, тъй като именно с тяхна помощ разрушавам независимото им мислене и насаждам у тях навика да се ностят по течението, обърквайки съзнанието им с недоказуеми тези за един свят, за който те все още нямат никакво познание. По същото време успявам да насадя в умовете на младите хора най-големия от всички страхове – страха от Ада!

39. В: Разбирам, че Ви е лесно да плашите децата със страхове за Ада, но как можете да ги накарате да продължат да се страхуват от този Ваш Ад след като порастнат и започнат да разсъждават самостоятелно? О: Децата порастват, но не винаги започват да разсъждават самостоятелно! След като веднъж окупирам съзнаието на дете чрез страха, аз ограничавам способността му да мисли и да разсъждава самостоятелно, и тази слабост на детето го съпровожда по време на целия му съзнателен живот.

... че споделяш тази книга.

Страхът от Дявола и Ада е мощния трик, но съвършената любов изпъжда всеки страх.